尋找最真最美的笑顏:「課輔志工」陳翔方的故事

by on Thursday, 20 January 2011 Comments

是誰經常認為年輕人只愛縱情享樂、不關心公眾事務?陳翔方的故事打破了這種偏見,讓我們認識到一個年輕生命背後隱藏的美麗靈魂。


誰說老師的年紀一定要比學生大一大截?孔子不也說過「三人行必有我師」?年紀輕輕的陳翔方就已證明:教育不是學者專家的專利,任何人都有值得學習之處﹔學習也沒有年齡之分,只要有熱忱、有能力、樂於付諸行動,即使是十五、六歲的青少年,也能當個稱職的好老師。

助人為快樂之本

一大早,陳翔方跟著爸爸,帶領十四位剛考完基測的學生,背著睡袋來到松鶴部落的博愛國小。這群大孩子來到這個沒有電腦、電視和洗衣機的偏遠角落,並非來遊山玩水,而是抱著一股熱忱,要為當地學童輔導課業。原本該是盡情玩樂、紓解考試壓力的時刻,這群年輕人卻願意放下享樂的機會,給自己一段不一樣的人生,也期望帶給這些孩子的人生一點點不同。他們其中的靈魂人物,就是基測考了412分的女狀元陳翔方。

那年的夏天,剛考取台中女中的陳翔方,只因為一個靈感,就做了這個平凡卻偉大的決定。

從念小學起,翔方就常跟隨父親參與各種公益活動。舉凡博幼基金會(由李家同教授主持)舉辦的部落夏日學校、南投縣信義鄉人和國小的課輔活動,甚至是遠赴新竹縣尖石鄉水田部落的新樂國小教導弱勢學童英文、數學和閱讀,這些地方都有翔方與爸爸的身影。

立下服務的志願

翔方還記得,小學剛畢業的那年暑假,她跟父親到偏遠山區服務,親眼目睹一名學童站在早餐店門口,手中握著僅有的十元(那是她一頓早餐的錢),臉上那種無助、猶豫的神情。那一幕讓她感到不捨和心疼,很想為那孩子做點事的意念油然而生。然而,當時的她還是個各方面都要仰賴父母照顧的孩子,就算想做些什麼,能付出的力量也有限,只得把這心願先擱在心底。

那時有個學童,每到假日,常常早上七點不到,就在志工宿舍外徘徊,不時探頭看看來山上課輔的大哥哥大姐姐起床了沒?這個想跟大哥哥大姐姐玩的孩子,剛開始還把翔方一行人嚇了一跳,後來才知道家裡只有他跟媽媽兩人,但媽媽假日還要上班,所以他一直很寂寞。翔方的爸爸藉機問她:「如果家裡只有妳跟媽媽過日子,媽媽到了假日還要工作,妳醒來只有自己一個人在家,妳會有什麼感覺?」

翔方由此才漸漸理解弱勢單親家庭常見的生活樣貌與處境。她看著那些社會邊緣兒童所遭逢的經濟和生活困頓,不禁暗暗下定決心,有朝一日一定要為這些可憐的孩子盡一份力。就是這個與眾不同卻別具意義的心願,開啟了翔方她不平凡的未來。

會念書又肯付出

「412分女狀元,散播教育的力量」,報紙上斗大的標題,讓陳翔方一夕間成為學弟妹的典範。這年暑假,翔方憑著孜孜不倦的努力,光榮考取明星高中,全校師生無不讚賞,都認為翔方是母校之光。各大媒體也爭相採訪,想瞭解這個學生到底有多優秀,成為第一位滿級分榜首的祕訣又是什麼?

其實在校求學的三年內,翔方並非資優班學生,各科目的表現一向平均,稱得上五育均衡發展。除了廣泛閱讀,翔方還參與各項才藝,對體育、美術、音樂、社團與公益活動都很熱衷。也就是說,她並不是個只會死讀書、其他事情卻一竅不通的孩子。

「翔方,當你接受別人的幫助,被一把拉起的時候,也別忘了手心向下,拉別人一把。」爸爸的諄諄教誨,她始終銘記在心,讓她在努力讀書之餘,更跟著父親到偏遠地區的小學去做課業輔導,掌心向下、拉了許多弱勢學童一把。

翔方在學測上的表現一鳴驚人,也願意犧牲玩樂時間為更多孩子付出,帶給其他同學很好的鼓勵和示範。

鼓起勇氣去募款

剛考完基測,翔方就邀班上同學一起去部落當課輔志工:「我在招募原鄉部落小學的課業輔導志工,有沒有人願意跟我一起去?」經過一番努力,才湊足了十五個名額。

接下來翔方試著募款:「您好,我是陳翔方。目前正在籌組志工團隊,到偏遠山區進行課業輔導……想請問貴公司,是否有意願贊助?……」

「不行耶,我們只針對公益組織……」

「沒辦法,我們不捐給個人……」

「NO!……」

升上高中前的暑假,翔方以初生之犢的姿態,鼓起勇氣向各機構募款。剛開始屢屢碰壁,讓她數度萌生放棄的念頭;但只要想到深烙在腦海中、那個買不起早餐的學童神情,翔方很快又打起精神,昂首向前。

「你就勇敢去試試看吧。過程中也許會感到沮喪、痛苦,但這些經歷都可以訓練你組織的能力。不要怕,從失敗中學習,你才會進步。」每當翔方掛上電話、垂頭喪氣的時候,爸爸總是拍拍她的肩,這麼安慰著。

相較於其他只著重子女課業的家長,翔方的父母似乎更懂得付出對子女的愛。翔方的父親認為,就算只是國中生,也有能力幫助別人,是他讓翔方明瞭愛的真義。他們也非常支持和認同女兒這份幫助他人的善心,並不時教導翔方,人應該要有關懷、慈悲的心。翔方的爸爸總是耐心地解說:人來到這個世界,就該互相幫助,為社會盡一份貢獻;即便年紀還小,其實早就有了幫助他人的能力。

一份不凡的事業

「不知道你們募款進行得怎麼樣?有沒有我可以幫忙的地方?」就在傷腦筋的時候,翔方接到了《自由時報》記者的採訪電話,第二天報紙就出現了「基測滿分王,號召志工助貧」的標題。

「爸,媽,有人願意贊助我們了耶!」終於,在她多天奔走後傳來了好消息,翔方興奮地手舞足蹈。靠著社會大眾的善心,從學校、報社或網路問到翔方的電話與匯款帳號,善款大量湧入。當預計的經費湊足後,翔方開始婉謝之後的捐款者,事後才發覺,被婉拒的金額竟然比募集款還多。

於是翔方和十四位剛考完基測的大孩子志工順利帶著大眾的愛心,背著睡袋,來到松鶴部落的博愛國小,展開28天每天八小時的課業輔導活動。

此時文向教育基金會也注意到翔方的義舉,在主動提供以閱讀進行生命教育的課程外,同時觀察翔方28天課輔活動的成效。最後也被翔方與同學的努力與用心感動,於隔年主動捐出台幣二十萬元。

在招募到足夠的人手經費後,翔方和其他志工同伴組成中學生課輔營,翻過一個又一個山頭,抵達遠離喧囂的偏遠山區,進行長達十八天的暑期課輔。他們在炙熱的陽光下,落下一顆顆美麗的汗珠,卻仍帶著堅毅的眼神和不變的信念。因為他們知道,自己所從事的,是一份不凡的志工事業。

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最棒的禮物

「大哥哥、大姐姐來了!」

「大姐姐,我等一下可以跟妳一起玩嗎?」

來自台中市和平鄉松鶴部落博愛國小的原住民孩子,跟久居城市、養尊處優的都市孩子並沒有什麼不同。他們的臉上洋溢著天真;他們的眼眸裡也一樣寫著夢想。都市裡的孩子人手一支智慧型手機,寫完功課有線上遊戲可以玩;山上的孩子沒有智慧型手機,不知道什麼是開心農場或Facebook,整個夏天唧唧的蟬聲陪伴他們上課、下課、打鬧甚至入眠。都市裡的孩子吃得飽穿得暖,身上是高級的童裝,腳下踩著價值四、五千元的名牌運動鞋;山上的孩子衣服永遠灰灰髒髒的,不知道什麼是Nike、也不知道什麼是K-Swiss,只希望中午可以吃得飽,放學回家不會被愛喝酒的家人當成出氣包。

為了幫忙這群孩子,翔方與十幾位志工費盡心思,根據學生的程度編寫不同的講義。在教學上遇到的難題,也會在晚上提出來討論,商討該如何才能達到最好的教學效果。

「大姐姐,妳教的數學好好玩喔!」

「原來九九乘法是這樣,我懂了,大哥哥你好厲害喔!」

看著這些孩子的笑容,聽著他們令人莞爾的童言童語,翔方經常感覺鼻酸,心中卻也充滿感謝。

他們將樹下撿來的蟬殼送給翔方當禮物,翔方總是笑著接受,心想:「再沒有什麼比這份禮物更珍貴的了!」

短短的28天即將過去,這天是青年志工離開的日子。孩子都集中在校門口送行,每個人都因不捨而哭得淅瀝嘩啦的。

「大姐姐,妳還會再來嗎?」一個小女孩拉住了翔方的衣角,哭喪著臉問。

「會呀,我一定還會再來!」翔方蹲下身子,跟小女孩勾勾手指,約定來年再相見。

這個夏天,翔方的暑假因為有了山區孩子的笑顏,變得更加燦爛。她心裡很明白,為了繼續發掘更多、更美的笑顏,無論如何,她都要堅定不悔地走下去。


**本系列文章由文向教育基金會提供,內容出自生命教育系列影片及故事書《擁抱~燦爛在陽光下的大樹》。藉由十三位志工無私奉獻的故事,讓我們體會到生命的價值,無償的愛!**

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相關影片線上直播 http://www.youtube.com/user/hugbigtree

FaceBook關鍵字 擁抱生命志工推廣



撰文|林冠儀、李依芳

照片提供|文向教育基金會


本文亦見於2011年2月號《人籟論辨月刊》--- 帝國之暮,神國之曦

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『財團法人文向教育基金會』於1993年成立於彰化縣永靖鄉,初期只是小型地方性服務組織,自2007年06月開始轉型為全國性服務的組織,同時於台北成立服務據點,並在『台灣人壽』提撥盈餘挹注經費下,成為企業回饋社會的公益平台。《WeShare》是『文向教育基金會』英文名字,我們以《分享》做為使命,提醒「時時、處處、人人」珍惜與分享社會資源。基金會秉持「以人為本,尊重生命」的公益理念,以「弱勢關懷」及「生命教育」為推動主軸。

文向投入弱勢家庭學童的教育關懷,對於學業成績優異的弱勢家庭學童,我們以「向學計畫」獎助學金,持續陪伴他們專心於課業,讓孩子不必因家裏經濟的困頓被迫休學,可以安心地努力於學業,完成自我設定的目標學程;同時,招募「企業志工」對所認養學生提供關懷,共同陪伴弱勢家庭的孩童完成學習之路。

針對課業落後的弱勢家庭學童,文向透過「策略聯盟」合作模式設立「鄉村課輔班」,讓弱勢家庭學童課後有專心學習場所。我們希望幫助這些在班上成績落後的學童,協助他們按時完成作業,到學校不會受到老師的處罰、同學的排擠,同時安撫孩子情緒,讓他們因而喜歡上學不會中輟,進而因學習找回自信與快樂。

善盡企業社會責任(Corporate Social Responsibility;CSR)的風潮已在全球燃燒,越來越多的企業組織紛紛投入社會公益行列,並鼓勵同仁加入企業舉辦的公益活動。有鑑於此,台灣人壽朱炳昱董事長重視企業員工參與公益活動的程度,推動由企業帶動全體員工,把社會服務使命融入企業的內部活動,激起同仁志願服務的熱情,將志工文化落實在企業內部,建立人人都是志工企業家的典範。

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