3月 ─ 熱愛生命‧對抗自殺

by on Thursday, 08 May 2014 Comments

 

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自殺與憂鬱症是華人社會口中的禁忌,通常也是導致自殺的主因。美好生命何以質變?黃泉彼岸何以凌駕多彩生命?本期專輯要與讀者分享「熱愛生命‧對抗自殺」,我們企圖瞭解自殺的複雜,也希望自殺者腦海中的尋死念頭,有朝一日能轉化為對生命的熱愛。《人籟》與您一起體會生命的活力,品嘗生命中美妙的味道。

(封面畫作:笨篤)

目錄

論辨空間

03 放下布袋‧何等自在

文/王愷寧

讀未來

06 台灣應該看得更遠

文/魏明德

07 你懂火星文嗎?

文/張君玫

08 讀友迴響

09 行者

寧愷王

10 全球視訊

文/人籟瞭望

12 讓世界看見我們

《人籟》與不同團體攜手合作,走進社區,向社會大眾分享理念!

文/薛淑靖

專輯︰熱愛生命‧對抗自殺

14 引文

16 做自己的朋友——再忙也要和孫越喝咖啡

大家的老朋友孫越,以他的人生智慧唱出另一首「朋友歌」。

文/李禮君

26 誰會自殺?

為何自殺?如何防範?臨床精神科醫師在此提出專業見解。

文/亞哥普‧卡維傑(Agop Kahvedjian) 譯/陳太乙

32 熱愛生命‧對抗自殺——衛生署長侯勝茂政策論辨與消化憂鬱祕方

「署長很難做,所以,我每天都要自我治療!」

文/王愷寧

44 約伯的哀歌

憂鬱有除舊換新的作用,它強迫我們內觀自我黑暗,進而產生心靈蛻變。

文/金士嵐

56 當生命成為作品──戲劇治療的畫與話

他以戲劇來陪伴青少年,並拿起畫筆,以真誠的筆觸凝視哀傷。

文‧圖/張志豪

64 現代鴉片戰爭

比利時母親勇敢分析兒子的悲劇…

文/瑪莉安 譯/蔣之英

68 日日新生

活著,就是死亡,就是新生。

文/笨篤

70 more…more…more…

自殺、憂鬱、生命教育等資訊。

人文論辨

72 「好老師」的拼圖

教師是真正的在地領袖,也是引導學生將夢想繪上色彩,並轉化為真實的藝術家。

文/陳佩英‧薛文耀‧楊芳瑋

心靈地圖

80 快樂就在當下

兩人從監獄欄杆窗口往外看,一個人看到泥濘,另一個人看到繁星。

文/劉建仁(Robert J. Ronald

國際

83 非洲司法與巫術的衝突

現實社會的法律,如何判明虛幻世界的善與惡?

文/艾里克‧德‧羅斯尼(Eric de Rosny) 譯/江城子

作品

92 輪轉街眾生之皮匠(第六回)

文/夏運儒

書評

98 戀愛的破壞力與治癒力

談戀愛猶如刮颱風,破壞力大,但再生力也強。

文/新井一二三

影像與想像

100 時光切片的存在

觀看照片時,我們回頭轉向照片裡的時空,卻望見照片中未來的時空。

文‧攝影/林士民

104 法國將軍吃遍天下

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